疫情当前,百业闭塞,为了不让孩子们学业荒废教育部提出 “停课不停学”的口号,各地纷纷开展在线教学。然而中小学自主开展的在线教学车速虽快但却“不稳”,短短1周就被叫停。

　　教育部和各地学校出发点是好的,各地中小学自行举办的网课大多没有老师随时的引导互动,学生很容易溜号或者干别的,学习效率低;大多数授课老师没有线上授课经验,教学效果也因此大打折扣;更重要的是授课内容为了覆盖大多数学生,缺乏针对性,种种原因下最终导致网课被叫停。

　　各地初高中举办的网课被叫停,但是这段时间的学习要怎么进行?

　　疫情期间网课是首选,教育部虽停止各地中小学举办网课,但并不代表网课真的不适合。究竟什么样的网课才能能高效的提高孩子们的学习成绩呢?建议大家按照以下几点挑选网课:

　　1、老师要经验丰富

　　这里的经验丰富指的两方面:一是老师有丰富的教学经验,带过众多学生,熟悉知识脉络、针对不同类型孩子给出不同教学方法;如100教育精选全国名师,从老师报名开始经过5层筛选,通过率仅为1.26%!这意味着约100名老师报名讲师最终只选其中一个最优秀的留下!

　　另一个是老师要有丰富的线上授课经验,在线教学经验丰富的老师并非闷头讲课,熟悉在线授课模式和孩子心理的老师,更容易掌控孩子的听课质量引导孩子的学习兴趣,让教学效果大大提升。

　　2、网课的形式推荐1对1

　　1对多的模式下一方面老师很难做到全程关注某个学生,学习全凭自觉,学生在不在屏幕前听讲都很难控制

　　另一方面老师的授课内容为了满足大部分学生一般广泛,缺乏个性化教学,100%的授课内容真正对每个学生有用的部分可能只有40-50%甚至更少,缺乏个性化教学又会造成学生觉得无聊注意力不集中的现象。

　　而1对1的模式既能满足个性化教学又能通过高频率互动掌握听课质量。

　　100教育4对1的个性化辅导可以说是目前比较成功的模式,每个学生从咨询开始就会受到4大团队共同服务:

　　①顾问团队:课前交流了解孩子薄弱点,课后与家长进行沟通,从学术角度对孩子学习进行规划。

　　②师资团队:完善师资系统,为每个学生精准化匹配老师;严格跟踪每一位老师在平台上的每一节课。

　　③教务团队:24h高效处理学生、老师遇到的各种问题。

　　④教学团队:入学规划讲解,辅导过程中学情及时沟通。

　　3、网课口碑好

　　市面上网课琳琅满目,口碑好,有实力的机构对教学效果是有效的保障。

　　扎根在线教育多年、老师筛选严格、网上口碑好的机构教学质量都不会差,好的机构都经受的住时间和用户的考验。

　　各地中小学网课被叫停,自己的学习可不能一起停下!100教育等教育机构会继续发挥在线教育优势,为疫情期间孩子们的学习提供更多支持。