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泰州海陵:致力民生,重磅推出“幸福教育”改革2.0
2021/12/19 18:44  泰州市海陵区融媒体中心  

  在江苏省泰州市第二中学附属初中机房内,二十多名学生或陷入沉思,或快速敲击键盘,电脑屏幕上一串串代码在键盘的敲击声中飞舞,每周日下午,社团教师谢志锋都会带着学生们学习编程。

  为满足学生们的个性化需求,泰州二附中聘请专业指导教师为学生们开展兴趣小组,谢志锋的编程课就是最抢手的课程之一。“作为老师,我能带给学生的只是一小部分知识,这些学生学一年就能‘秒杀’我啦。”谢志锋笑着说,“更重要的是给他们提供一个交流学习的平台,我希望所有学生都能扶摇直上。”不久前,谢志锋带着学生们在CSP-J/S 2021非专业级软件能力认证第二轮比赛中一路过关斩将,捧回17个国家级奖项。

  这是泰州市海陵区打造“幸福教育”品牌的生动缩影,幸福教育,不仅是能出成绩的教育,而且是能让莘莘学子健康、快乐成长,拥有更多选择、更大舞台、更好明天的教育。

  “幸福海陵呼唤幸福教育,幸福教育成就幸福海陵。”去年,在全区幸福教育发展大会上,海陵立志打造“幸福教育”品牌。今年,海陵对照“双减”政策,在发挥学校教育主阵地作用、提升教育教学质量、队伍建设和教育合理布局等方面精准发力、持续用力。而在刚刚结束的“致力民生·幸福教育”推进大会上,海陵再次重磅推出“幸福教育改革2.0”,表明了海陵坚定不移抓好“1+8+N”教育改革的坚强决心。

  发挥学校教育主阵地作用 突出新形势下的特色办学

  在海陵打造“幸福教育”品牌的一年时间中,全区各中小学校均在积极探索,发挥学校教育主阵地作用,突出新形势下的特色办学,将课堂教学和课外活动互相配合、互相促进,切实减轻学生学习负担,促进学生综合素养提升,助力学生健康快乐成长。

  “老师!你别提醒,我自己想一下!”“好!”下午5点15分,当天课程已全部结束,二附中初二(1)班自愿报名参加课后延时服务的学生留在教室,正排队背诵课文,陈桂祥老师拿着课本,耐心地等学生背诵。

  减轻学生作业负担是“双减”内容之一,不把课堂的任务留到课后,保证“双减”效果,就需要教师提高课堂效率。二附中引导教师优化课程和作业设计,进一步提升教学质量,根据学生实际设计作业,因材施教,切实减轻学生的作业负担。

  据悉,二附中按照学生自愿、不收取任何费用的原则,统筹规划,开设了晚自习服务,辅导学生在校完成作业,并进行日清复习。“减轻学生负担,根本在于全面提高我们的教学质量,做到应教尽教,强化学校教育的主阵地作用。我们需要努力提升课堂教学质量,全面压减作业总量,同时开展各种课后活动,满足学生的多样化需求。”副校长虞苏说。

  下午四点,放学铃声刚刚响起,泰州市海陵区海光中心小学五(2)班的龚子晗就迫不及待喊上小伙伴,朝竞赛机器人社团跑去。教室里,同学们正在分组合作,给机器人发出各种指令,组装、调试、操作、修改,大家分工有序、配合默契,小小的机器人在他们手中,仿佛有了生命。

  “超级酷!同学们都羡慕我能加入竞赛机器人社团。”龚子晗加入社团已有两年时间,在2021世界物联网博览会青少年物联网创新创客大赛中,他和队友卢正晨获得小学组二等奖,每周的社团活动是他最期待的课。

  据了解,海光小学以“3+2”“4+1”模式开展课后服务,即低年级3天作业辅导、2天社团活动,高年级4天作业辅导、1天社团活动,目前,该校已有30多个社团,其中舞蹈和面塑社团,代表泰州市参加省艺术才艺大赛,是泰州唯一有两支队伍入选省赛的学校。同时,为缓解任课教师的压力,学校专门聘请,校外具有专业水准的老师,加入到课后服务队中。

  这一年,一大批海陵学子在国家和省、市重要科技、体艺类竞赛中斩获大奖,总体成绩领先全市,特别是“以学段衔接为抓手推动语文教学质量提升”的特色做法,成功入选教育部“双减”十大案例,并向全国推广。

  聚焦集团化办学的新模式 促进优质教育的均衡发展

  今年,海陵幸福教育改革已进入“深水区”,解决教育资源区域性、结构性不平衡问题是当务之急,要解决这个问题,集团化办学是最有效、最快捷的路径。集团化办学就是在地域相近的区域,以优化管理、共同发展为目的,分类组建以一所学校为核心校或牵头校,其他学校为成员校的紧密型教育集团或联盟型教育集团。

  最近几年,海光小学声名鹊起,生源非常旺,究其原因,主要得益于有一个好校长窦平,但是单有教育“高峰”还不够,还要有教育“高原”,形成集群效应。

  所以,海陵将全力打造8所紧密型教育集团和4所联盟型教育集团,涵盖初中、小学和幼儿园,集团内需在龙头学校“软实力”不被削弱的基础上,坚持在输出品牌、师资、管理上狠下功夫,通过学校管理联通、师资队伍联建、课程教研联合、校园文化联创、绩效考核联评等一系列行动,持续优化教育资源配置,带动集团内成员学校整体提升,努力做到薄弱校带一个强一个、新建校办一个成一个、农村校抓一点带一片。

  同时,海陵将在“十四五”期间,不断提升优质资源供给水平,五年内累计投入35亿元,建设中小学幼儿园32所,其中新建25所,改扩建7所,新增学位共2.7万个。

  城东中心小学春晖校区新建项目现场位于迎宾路南侧、春晖路西侧,原泰州市职业技术学院校园西北角,该项目新建总建筑面积约31000平方米(其中地下约7318平方米),占地约78亩,是今年海陵区重点民生工程。

  据了解,该项目建设内容包括四栋教学楼(含行政办公楼)、一栋礼堂、一栋风雨操场,新建室外篮球场、足球场、300米标准跑道等,配套建设道路、绿化、供电、供水、消防和网络系统等附属设施。

  “新校区办学规模达10轨60个班,可容纳2700名学生,项目建成后,将成为海陵目前占地面积最大的小学。”城东中心小学副校长陈刚表示,新建城东小学春晖校区将有效缓解海陵东部区域新生入学压力,进一步优化教育资源配置,改善办学条件、提高教育教学质量。

  今年,海陵区启动、实施了城东小学济川校区、春晖校区、二附中、运河路小学、润泰幼儿园、迎春幼儿园、鑫福里幼儿园、暮春幼儿园、罡杨镇儿童活动中心、扬桥小学操场、大冯初中宿舍楼、大浦小学碧桂园校区宿舍楼、头营幼儿园等13个学校新建(改扩建)项目。

  海陵将坚持“系统设计、试点先行、量质并举”的工作思路,优化办学机制,创新办学模式,让全区优质教育资源得到深度共享和广泛辐射,各学校办学水平进一步提升,城乡、校际间办学差距进一步缩小,让老百姓享受家门口的优质教育。

  落实管理教育事业责任网 凝聚向上向前的强大合力

  凡是涉及教育发展的必要投入,财政再紧也要毫不犹豫地保障;凡是影响教育发展的瓶颈制约,困难再多也要坚定不移地打通;凡是促进教育发展的改革举措,阻力再大也要旗帜鲜明地支持。”这是海陵区对市民殷切期盼的承诺。

  “课后服务”为教学质量提供了新战场,不可避免地增加了教师的工作量,不少教师起早贪黑、披星戴月,有的每天高强度连轴转,为激励广大教师“多劳多得、优绩优酬”,着力解决“大锅饭”问题,海陵拿出6700万元,教师人均收入增加了2.12万元。

  今年,海陵以抓铁有痕的力度实施“1+8+N”教育改革,19项具体“干货”相继发力,教育投入实现两个“21%”,即同比增长21.4%,占全区一般公共预算支出比重达21%。

  全区广大教育工作者也勠力同心、埋头苦干、攻坚克难,邓国卿、姜慧等一批老师在国家、省市教学基本功大赛和优质课评比中获得优异成绩。可以说,海陵自上而下,都带着感情、带着使命、带着责任抓好教育工作,凝聚了发展教育事业的强大合力。

  教育事业涉及面广、关注度高、政策性强,还需要全社会的共同参与。教育部门要主动回应社会关切,加快教育改革创新,推进教育质量实现大突破、大提升。财政、人社、编办等部门要切实加强对教育发展所需的人、财、物的支持,为教育事业提供强有力的保障。政法、交通、卫健、市场监管等部门要积极作为,全力保障校园安全、校车安全、校园卫生、食品安全,为学生和教师创造良好的学习、工作环境。公安、民政、行政审批等职能部门要切实履行好对培训机构的监管职责,严肃查处培训机构违规行为,确保执法行为的“威慑力”。宣传部门要大力宣传教育战线涌现出的优秀典型、先进事迹,营造全社会关心支持教育的良好氛围。

  海陵上下将进一步压紧压实责任,凝聚合力,抓好关键环节,确保各项政策落实到位、不打折扣。

  一年树谷、十年树木、百年树人。教育改革是海陵“一号改革”,打造幸福教育是一个长期、渐进、艰辛的过程,海陵将拿出足够的拼劲、韧劲、狠劲,继续以超强气魄和力度书写教育质量提升“奋进之笔”,将“幸福教育”做成海陵又一张民生名片。

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责编:顾志铭

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