初看这一段话，总感觉陈丹青跟韩寒一样只是高中学历的大师，后来查阅资料，才发觉陈丹青居然曾经执教清华，做过博士生导师。这既说明我的孤陋寡闻与才疏学浅，也说明我对陈丹青大师所知甚少。这难免也会招人嘲笑，都不了解陈丹青大师为何要在这里指指点点。嘿嘿，借用陈大师的一句话说“我是没资格，但合上书页、目光移开，总算一份渺小的私权吧。”

　　还是言归正传，陈大师质疑人们对文艺前辈的态度的确让人觉得有些暧昧。仿佛这些百年经典都是徒有虚名的摆设，阅读这些经典简直是白白浪费了我辈的光阴，从他言语中就差说经典简直毒害一辈青年。“读不下去的著名作家远不止这些"言下之意就是他根部不读名著，这多少让我觉得意外，他毕竟也是文革后首届研究生，如果没有一点名著的文化底蕴，如何能够迈进如此高等教育的阶梯。

　　还是看看陈丹青大师在鲁迅逝世70周年所写的一段话。“譬如但丁、蒙田、莎士比亚、歌德、黑格尔、托尔斯泰、尼采、马克思……，他们对文化与政治发生深远影响，但从未被现实政治吞没”。这段话里隐约能够看到他对大师的稍许赞可，毕竟他也承认了这些大师文化对社会发展产生过影响。可是他为何质疑人们对文艺前辈的态度，又颇让人费解。

　　陈丹青的确能够排上大师的级别，这并不因为我对他的不了解而打了折扣。就像他不阅读大师作品的一样，不影响其作品的经典性一样。可是他所发出这样的言论好像在颠覆人们的阅读习惯，尤其是对经典阅读的摒弃。我们姑且不讨论经典作品的文化价值，但是，不阅读经典的人们该如何传承历史的文化沉淀，会不会把中国文化引向一种无序与混乱。

　　我们可以倡导教育的多元，就像陈丹青大师当年请辞清华一样，所谓道不同不相以为谋。但是，我们不能够因为教育观念与教育方式的不同质疑流传百年的经典。试想，没有经典阅读的教育该把教育引向何方？成为大师的陈丹青这翻话会不会成为某些人的经典台词，他所隐示的含义是不是我们放弃经典才能够成为经典？

　　或许我们可以假设陈丹青大师跟韩寒一样没有接受经典的熏陶，但是这样最多可以称为剑走偏锋的成功，摒弃经典的而成为大师断然不会是众人成功的典范。不能够因为自己没有正规接受学校的教育而成功作为可以吹嘘的资本，我们可以质疑当前的教育制度但是不能够质疑大师的文学作品。他们绝不是皇帝新装里的孩子，看到大师作品文集的裸奔。      胡建刚