我问他，对国家大事了解多少？对抗震救灾知道多少？他不假思索地对我说，抗震救灾就是最大的国家大事啊！他还向我滔滔不绝地说起大地震中的“奇闻轶事”，诸如，“最牛校长”、“敬礼娃娃”、“最牛乞讨老人”、“唐山救援队”、“范跑跑”等等。

     我惊奇地问，一个高考学生，怎么知道这么多抗震救灾的细节性新闻？他轻描淡写的说，上网呗。我一阵欣喜：“你的作文没问题，只要是像上面模拟题一般的命题作文，你就写与地震灾难相关的人与事，就写抗震救灾中可歌可泣的故事，就写你自己的感同身受，写你对灾区人民的真切感情，你的作文肯定不会走题。别说今年江苏作文提高到了70分，提到100分也别怕它！”

 

     回过头来说，为什么会有“一阵欣喜”——曾几何时，高考作文远离宏大主题，连资深语文教学专家都要求考生多作“心灵的远游”。可如今，在我的身边，就有高三学生坚持上网看新闻，观时事，这确实令人欣慰。应该说，引导青少年关注社会，关注民生，关心国家大事，观察自己身边的人和事，发表自己的看法与观点，借此检阅他们的人生观和世界观，这是高考作文想绕都绕不过去的历史使命与时代诉求。“汶川，加油！四川，加油！中国，加油！”大灾见证中国人民坚强不屈与空前团结，见证手足同胞人间真情的大爱，见证一方有难，八方支援，再大的风雨也吓不倒中国人民的信念与勇气。这一切，是高考作文无法回避，也是没有任何理由回避的宝贵素材。

 

   尽管“时政化高考作文”的时代早已过去，尽管高考作文的多元化已不存在什么“独家秘笈”，尽管各地的高考作文题目可能在5月12日之前早就出好，但笔者还是相信，抗震救灾震撼着全国的每一位高考学生的心灵，这一主题将在高考作文中成“刷屏之势”。  梁江涛