四川省汶川县发生7.8级强地震后，广东实验中学地理政治科正着手制作的一个教育辅导片。“过去我们大多把防灾难应急的教育集中在火灾逃险的教育，对地震这一块的应急教育确实有欠缺。”据悉，该校除了组织有关的老师和专家研究地震的防灾害应急教育外，还会请有关的专家到学校讲课，并在日常的灾难防范课程中增加防震疏散演练项目。（见5月18日《南方日报》）

    特大地震，让四川灾区人民经历了一次大磨难，考验着灾区人民与天灾抗衡的信心与勇气，同时灾情也让全国人民无比牵挂，连日来，来自地震灾区的报道全天候全方位进行着，国人心系灾区，关注着抗震救灾的每一步进展，当一条条鲜活的生命挽救出来时，我们倍感欣慰与振奋，为了帮助灾区人民度过难关，祖国四面八方伸出了援助之手，或进入灾区直接投入抢险救灾，或积极捐款捐物，一颗颗爱心汇聚成了中华民族自强不息、患难与共的强大暖流，必将赢得抗震救灾的彻底胜利。

    说实话，自大震以来，我们每一天都被一些救灾、赈灾信息感染着、鼓舞着，灾区内的自不多言，每每让我们不能自持、催人泪下，而今天让我特别感动的是来自灾区之外的一条信息，这就是广东实验中学开始思考如何对学生进行防震教育的报道。此次大地震，学校伤亡较大，其原因除了校舍毁损使得师生遭受灭顶之灾外，恐怕有效应对大震的常识，老师尤其是学生几乎一窍不通，自救不力，这多少加重了灾情的扩张。

    值得一提的是，同样发生在地震灾区，大震来临时教师刘宁以冷静与机智，将全班学生逐一安顿在座椅下面，59条幼小的生命就这样全部保住了，而刘老师没顾得上自己的孩子，这种临危不惧、舍己救人的精神感动了每一个中国人。试想，如果其他班级老师和学生都有丰富的防震经验，想必还会有更多的师生有生还可能。从这个意义上来说，加强中小学防震教育实在是一件利好消息，这才是真正的防患于未然，不做马后炮、事后诸葛亮。

    汶川大地震给我们提了一个醒，加强预防固然重要，但临震自我保护与安全疏散更为重要，特别是对中小学生的教育以及演练。但愿各地都学学广东实验中学的做法。  （李忠卿）