一夜情、双性恋、婚外恋、安全套……这些敏感话题“登陆”大学选修课堂，在这里，甚至没有禁忌，有关性困惑都可以提，只要你有勇气。这门课叫“性社会学”，开课老师是浙江工商大学公共管理学院社工系张敏杰教授，他说，要在大学生中普及性知识。一堂课，约45分钟，在张教授滔滔不绝地讲解中悄悄流失。理论知识讲解接近尾声时，张教授开始播映R级片《性学教授金赛》(作为教学影像资料)，这部影片他找了半年，是从国外带回来的。（4月8日《青年时报》）

    作为国际上对于电影的一种分类方式，“R级片”被定义为存在色情或暴力镜头的影片，在国外，“R级片”通常被列为18岁以下禁看或必须在成人指导下观看。不过，在国内，既然这类影片不会在正规影视渠道中观看到，自然也就大可不不多此一举的做此分类。因此，当有着色情甚至不伦镜头的“R级片”竟然堂而皇之的走入高校课堂，甚至成为一门课程的课堂教材时，当然会令一向对此敏感有加的国人惊异色变。

    不过，在笔者看来，对于“R级片”进高校其实大可不必讳莫如深，更不必急于责难甚至必取缔而后快。首先，按照国际惯例，“R级片”应当严禁未满18岁的青少年观看，但是，大学生毕竟早已是18岁以上的成人，应该说完全达标。更何况，这一群体的性需求不容否认，性权利也不容剥夺，从这个意义上，已届成人并具备了成人控制力的大学生观看几部“R级片”，实在不值得大惊小怪。那种认为“R级片”进大学便破坏大学文化，影响大学生道德的意识，当然不要也罢。

    此外，几天前公布了一项对于青少年群体的调查报告的结果显示，近一成未成年人有过性行为，高达六成青少年承认从影视网络获得性知识，而来源于老师和家长的仅有0.9%。事实上，所谓的“影视网络”，不过是一种委婉的说法罢了，如果把这项调查的结果说得更直白些，其实黄色小说与色情光碟正是现实中广大青少年获得性知识的主要来源，比起有着正规分类的“R级片”来，黄色小说和色情光碟毫无疑问会更加不堪，也更容易引发误导。而之所以会出现如此尴尬的情形，来自正规渠道性教育的失位，无疑是关键因素。

    综上所述，“R级片进高校”不仅不必讳莫如深，那种“谈性色变”的心态与思维模式倒是大有反思和纠偏的必要，一个简单的对比则是，究竟是来自正规渠道且有着正面引导的“R级片”式性教育更合适，还是基本靠自学“黄色录像”得来的性教育来得恰当，实在是不难判断。从这个意义上说，与其无谓的堵法逼得学生们偷偷摸摸去自学“黄片”，倒是善用“疏”法让大学生从正规课堂的“R级片”中接受正确的性观念。　　吴江