这两天，一则“海归女硕士包下2千亩荒山当农民，却被村民当反面教材教育孩子”的新闻引发热议。湖南娄底海归女硕士肖源，在国外攻读7年文学专业后，回老家承包了2400亩荒山当上职业农民。然而，当地农民很不解，他们借此教育自己的孩子说，读书可以学她，但不要学她回乡当农民。就此，舆论纷纷点赞肖源的魄力与见识，同时对其被当反面教材表示不满，直言“根深蒂固的偏见该纠偏了”。

　　拥有海归背景、学历加持，却选择回乡务农，肖源的选择确实与众不同，颠覆常人认知。应该说，这需要追寻个人梦想的笃定，也需要不畏世俗眼光的勇气。人生在世，能找到自己想要做的事是一种幸福，能坚定做好自己想要做的事则是一种智慧，像肖源这样的年轻人无疑是可贵的。

　　尤其是在当前乡村振兴战略的大背景下，我们需要更多高素质的人才勇做“新农人”，积极投身农业、农村建设，为传统农业转型注入新的元素和能量。事实上，肖源并不是个案，此前已有清华硕士景奇放弃几十万年薪，回河南老家养羊，中山大学毕业生张柏铭返乡养鸡，海归女博士石嫣回乡养猪种菜等等。这些高学历人才正在赋予农民这一职业身份新的价值，成为托起乡村振兴的一支生力军。

　　只是，充分肯定肖源的选择，是否意味着要对把其作为“反面教材”的当地农民予以指责甚而嘲讽呢？固然“学而优则仕”的观念仍存在不少人的脑海里，秉持“只有留在大城市才有出息”这类信念的也大有人在，但细细思量“反面教材”之说背后的心理，恐怕就不能止于简单地批评其狭隘，而要看到一些现实的困境。

　　务农之辛苦，农民最有发言权，而为人父母，最不愿的就是让孩子再吃自己吃过的苦，这实属人之常情。不只是农业，不愿“子承父业”的心态各行各业皆有。更重要的是，海归女硕士肖源回乡创业并不具有很强的复制性。创业靠的不仅是激情，还需要直面现实藩篱的清醒，比如资金从哪里来，市场如何打开，遇到风险怎么办等等。肖源能在国外读7年文学专业，一毕业就能承包2400亩荒山，说明其家庭经济实力必然在多数农村家庭之上。此外，她能顺利争取到政府的项目扶持，其中又会有多少“海归”光环的作用？当地农民不让孩子学肖源回乡当农民，到底是因为不想学，还是因为不能学、学不来，其间必须有所分辨。

　　如果只把“反面教材”之说当作一种偏见，从道义上予以批判和嘲讽，却无视普通农家子弟回乡创业的种种顾虑和困难，那么肖源、景奇、石嫣这样的年轻人只会成为特例，类似的事情仍然会成为新闻。要想把农民眼中的“反面教材”变成“正面引导”，本质上是一次观念的革新，但观念向来不是一朝一夕就能转变的，更不能寄望于空讲大道理、讴歌大情怀，而应当依靠务实可靠的政策托底，引入多方有力的社会帮扶，让立志返乡创业的农家子弟看得到奔头、没有后顾之忧。就像肖源所说，文学里的梦境，与现实是不同的。农村创业不是误入桃花源，没有精打细算的筹谋难成，没有青云好风的扶持也难成。

　　“海归女硕士居然去种地”的奚落是肤浅的，“不让孩子回乡当农民就是短视”的断论也是轻佻的。世界的美好，在于既有“希望的田野”的活力，又有“北上广不相信眼泪”的执着，但都需要一双发现美的眼睛。虽然当地农民告诉孩子不要学肖源回乡当农民，但别忘了，前面还有一句，“读书可以学她”！