全国两会期间，“父母持证上岗”的提议一度引发网友热议。有的表示支持，认为父母的素质高低对孩子来说有决定性的影响；有的表示反对，认为不应该拿统一的考试答案作为教育孩子的标准。且不论这个提案的可操作性到底有多强，它抛出来问题无疑是值得深度探讨的。
其他“雕塑家”得帮一把
杨 丽
关于父母需要“持证上岗”的建议并非忽然出现。或溺爱、不负责任，或虐待、过度监管，此类有关亲子关系的报道时常刺激我们的神经，引发人们对如何当好父母的思考。总有人以半调侃的方式建议，当父母也需要有个“合格证”才行。
父母要不要“持证上岗”，网上讨论热烈，各种观点交锋，从中可以看出当下年轻人对父母的期待和现实的落差，以及父母对于到底该如何教育孩子的迷茫。从网友的反馈来看，对这一建议的社会情绪主要以正面为主。即便网友普遍认为父母“持证上岗”的“想法很好，执行很难”，但我们依然可以读懂这一建议背后的期盼和共识——要培养合格的孩子，必须要有合格的父母。父母要提升自己的素养，履行好监管责任，让孩子们更加健康快乐的成长。
父母是孩子的第一任老师，孩子的健康成长离不开父母的教育。然而，为人父母却是这世界上最难做的“职业”。一说到孩子的教育问题，许多父母流总会露出焦虑甚至是无奈的情绪。尤其是面对升学的压力，父母的教育焦虑施加到孩子身上，亲子关系一度紧绷，实在是难言轻松。“母亲当街跪求儿子上学”“17岁男孩当着母亲面跳桥自杀”……对于大多数想尽责却不知道如何尽好责的父母而言，他们一直在苦苦寻求亲子关系的平衡点。
苏霍姆林斯基曾说过，孩子就像一块大理石，如果想把这块大理石塑造成型，需要经过六位“雕塑家”之手。他们分别是：家庭、学校、孩子所在的集体、孩子本人、书籍、偶然出现的因素。孩子的教育关乎家庭，也关乎社会，并不仅仅是父母的责任。如何对家长进行科学培训，让他们知晓亲子沟通的原则和底线？如何引导父母学会倾听孩子的心声？在亲子关系紧张时，怎样帮助父母消解焦灼情绪？很显然，家庭这位“雕塑家”需要其他“雕塑家”的支持和帮助。
细读全国政协委员关于父母“持证上岗”的建议，“在校内建设家长学校”“在社区举办家长课堂”“聘请第三方志愿者当老师”等等，其实都意在呼吁学校、社会要对家长进行引导和帮助。还有网友指出：合格的父母有“上岗”证，就是说不合格的父母要“下岗”。“下岗”父母的孩子谁来负责？谁来管？这是对父母“持证上岗”的另一层补充，对社会救助体系提出了更高的要求，有待于法律的进一步完善。
当父母是一门学问，也是一种修行。一方面，父母要时常扪心自问，在不断学习与磨合中，找到与孩子沟通相处的舒适模式；另一方面，学校和社会也不能“袖手旁观”，对父母也要帮一把、送一程，协助父母当好孩子的引路人。这或许才是父母“持证上岗”的深意所在。
做父母也要“专业”
魏晓敏
“一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了。”每当遇到不称职的父母，或者闹出不可思议的新闻，人们免不了又心生此感。但父母上岗证多是“看起来很美”，其可操作性、合理合法性需要商榷。不过，抛开“持证”这个词，重新审视家庭教育、提升父母家教素养的问题却值得关注和重视。
儿童教育家陈鹤琴曾谈到，很多人把“做父母”这桩事看得太容易了，对自己的儿女怎样教养、怎样培育，事前毫无准备，事后更不加研究。有学者把这类父母总结为“三无家长”：无知、无法和无奈，即没有知识准备、没有科学的教育方法、没有良好的沟通技巧。回到现实生活中，有的父母监管责任缺失，导致孩子遭受意外伤害，产生心理疾病、自杀、犯罪等问题，有的家长为了孩子成长竭心尽力地付出，却没有仔细想过“家庭教育是什么”。应该看到，许多年来，很多家长其实是不够合格的。
成父母容易，当父母难。不是有了屋檐就是家，传宗接代更不是生儿育女的全部。作为孩子的第一责任人，父母要有更加清晰的认识，只有不断地学习，才能成为一个合格的父母。正如教育家蔡元培所说，“譬如诸位有一块美玉，要琢成佩件，必要请教玉工；又如有几两黄金，要炼成首饰，必要请教金工，断不是人人自作的。现在要把自家的子女造就成适当的人物，难道比琢玉炼金容易，人人可以自任的么？” 对每位家长来说，父母对孩子的法定义务是什么？家庭在孩子成长中的作用是什么？家庭教育的特点和规律是什么？家庭与学校、社会的关系是什么？在广阔的家庭教育领域，多学些“显性知识”是必需的、必要的。
当然，每个孩子在不同的家庭情境和亲子互动中表现不同，在“显性知识”的基础上，家长可能还需要“隐性技巧”，在不断摸索中领悟到教育孩子的有效方法。与此同时，随着信息时代的到来，教育观念的更新，家庭教育由“家长作风时代”进入平等、互动的“共同成长时代”，也对家长的学习提出了新的要求。这意味着家长在学习知识技能的基础上，还要有高瞻远瞩的自我成长意识，尽可能站在时代发展的前沿，不断在学习中探索、探索中学习，向孩子提供科学、健康而又行之有效的教育引导和陪伴，成为科学化、专业化的“高明家长”。
正如养育孩子未必有适合所有人的“说明书”，考核家长也未必有统一的“考卷题”，但家庭教育基础知识却是所有家长不可或缺的必修课。懂得家庭教育的真谛，才能教育好孩子；家长自主学习，才能真正明白“家庭教育是什么”，才能与孩子共成长。
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