近日，省教育厅在回应百姓关心的教育热点问题时，提出全省明年起推行小学初中 "公民同招"，实现热点民办校100%摇号。这个举措迅速引发各界关注，有浙江媒体评价称，此举堪称"重磅炸弹"。

　　要理解"公民同招"的重要性，就得弄明白它"动了谁的奶酪"。据介绍，一些热门民办学校，通常会在公办学校招生之前实施自主招生，学生未能被民办学校录取的，再进入公办学校招生环节。民办学校的"掐尖招生"，意味着它们的招录标准在一定程度上成为一些家长教育行为的"指挥棒"，尤其是各种加分指标，倒逼家长把孩子送往各类乐器考级、奥数竞赛等校外培训机构，客观上加重了家长和孩子的负担。"公民同招"至少有三个重要意义：没有加分指标的诱惑，才艺、奥数就真正成为了兴趣而不是负担；打破了"大家抢着上培训班"的怪圈，家长的教育焦虑能够得以纾解；尖子生不再集中在民办，倒逼公办学校提升教学水平，客观上平衡了优质教育资源。不难看出，"公民同招"让不少培训机构"笑不出来"，它犹如一口钢牙，咬向教育不均衡、学业负担重这些"硬骨头"。

　　我们期待 "重磅炸弹"产出"重磅效应"。一直以来，中小学生课业多、家长教育负担重、教育资源不均衡都是教育领域的民生痛点。我省教育部门以开展"不忘初心、牢记使命"主题教育为契机，深入一线专题调研、认真回应群众关切、积极出台治理方案，彰显了"民有所呼，我有所应"的工作态度。"公民同招"的政策可谓抓住了当下教育痛点的"牛鼻子"，是深化教学改革的一记"巧招"。但我们也应清醒地认识到，不能把"巧招"当作"一招鲜"，认为出了招就能破题。若不能做到一抓到底、真改真落实，政策就会走样变形。群众最怕虎头蛇尾的政策，担心"只有上文没有下文""只闻楼梯响、不见人下来"。只有拿出时不我待的魄力和决心，真抓真改真落实，力争有关改革在短期内见效，才能真正回应群众关切。

　　有良好的意愿，还要有良好的措施和方法。只有一轮又一轮地出"实招"，才能确保"公民同招"符合推行的初衷，获得群众的真心点赞。一方面，"公民同招"是大变革，涉及单位众多，理顺关系、妥善处置并不容易，在落实过程中需要加强调查研究和协调工作，稳妥解决各种堵点、痛点。另一方面，也要看到，新政推行中可能面临一些阻力，必须在工作方法和细节上多下功夫。例如，民办热门学校教育资源优势在一段时期内都会存在，"公民同招"会不会导致"上有对策、下有政策"？再如，一些家长担心孩子未被民办录取会影响公办对口入学，产生"被统筹"的焦虑。如何在争取整体公平的前提下，对个体赋予更多保障？

　　事实上，"公民同招"并非江苏首创，很多地方实施后，一些教育问题仍旧没有得到很好解决。这提醒我们，解决人民群众关心的学生负担重和教育资源不均衡等问题，不可能一蹴而就，而需多措并举，久久为功。江苏担负着为全国发展探路的重任，教育领域的探索也是应有之义。我们要拼精气神、拼细节，把"公民同招"这个好政策真正落实为有利现代化教育的好事情。期待在各方的关心和努力之下，"公民同招"这一"重磅炸弹"生出"重磅效应"，向着扎扎实实办好人民满意的教育迈出重要一步。