暑假里，一些中小学校的老师都放假了，南通市通州区特殊教育学校的送教团队却顶着酷暑，开始了新一轮对全区重残孩子的排摸。校长陆灵俊坚定地表示：“我们要找到这些不能到校学习的孩子，党员带头上门送教，一个都不能少！”

　　通州区特殊教育学校是一所15年制特教学校，现有48名教职工、14个教学班、256名学生。一次偶然的机会，校长、党支部书记陆灵俊从区残联了解到，全区尚有一些重残不能到校学习的孩子。在党支部会议上，陆灵俊对全体党员发出了“一个都不能少”的号召，党员教师纷纷响应。2015年8月，学校组建“行走之光”党员送教团队，为全区重残在家不能到校上课的孩子提供点对点送教上门服务。

　　“由于资料不全，很多孩子只有姓名、家庭住址，没有电话联系方式。我们的党员同志联系派出所户籍科、走访村委会、询问村民，几乎访遍了全区所有镇、街道。”回忆送教工作之初的不易，陆灵俊历历在目。功夫不负有心人，学校终于全面摸清了重残孩子的情况，完善了相关资料，并根据“一生一表格”绘制了一张帮扶送教的分布图，开启了漫漫送教路。

　　王博文就是送教服务的受惠者之一。王博文自幼患有脑瘫，四肢无法动弹，长期卧病在床。2015年底，区特殊教育学校排查到龄未上学孩童时，发现了当时8岁的王博文，并开展了送教上门，葛明丽老师就是其中一位，她说：“起初我和学校几个老师轮流一个月送教一次，后来发现王博文学习能力较强，也很好学，就改为一星期一次。” 为了满足王博文的学习需求，学校还无偿购置了2万多元的远程教育设备，王博文得以每天在家学习。通过线上学习+线下送教，王博文进步显著，他的坚韧不拔和永不放弃，也激励着无数个重残孩子努力向上。今年2月，以王博文同学为个案的送教活动受到省教育厅、教育部高度关注，通州特校的“行走之光”送教经验向全省推广。

　　为了把送教上门做实做好，校党支部联合区教体局、残联、卫健委等多方力量和社会关怀，形成以“行走之光”党员送教团队为内圆、特校教师为中圆、普校教师为外圆的“同心圆”送教模式，打通了特殊学子教育公平的“最后一公里”。同时，校党支部引导党员教师充分发挥“我是先锋我先行”模范作用，在精准服务中实现“给每个特殊孩子合适教育”的目标，精准实施“一生一案”工程，开发“学科+生活、教育+康复”的个别化课程。

　　洋洋是送教团队去年开始送教的一名学生，今年10岁洋洋，是一名唐宝儿，认知能力、语言表达能力比较弱，对陌生人有抵触情绪，送教小组制定了让他在一年时间内学会生活自理的个性化训练方案。送教老师顾芮宇为了获取洋洋的信任，像孩子一样跟在洋洋后面跑啊跳啊，让紧张的洋洋放松下来。后来由于顾老师去的次数多了，洋洋不仅会主动上来拉她的手，还能和老师一起进行游戏、学习等活动，学会了自己独立大小便，甚至一些小情绪自己也知道如何处理了。目前洋洋已经顺利渡过送教适应期，今年9月将走进特教学校开始新的学习生活。

　　“行走之光”行走不辍，同心圆的外圆覆盖范围不断扩大爱心助学永不停止。五年多来，区特殊教育学校党支部率领的“行走之光”党员送教团队已行走1300多公里，先后为200多户家庭建档立卡，为100多名学生送教上门，为300多位家长开展康教指导。“行走之光”为更多孩子照亮了自强不息的求学路。近日，在江苏省庆祝中国共产党成立100周年座谈会暨“两优一先”表彰会议上，通州特殊教育学校党支部被评为“江苏省先进基层党组织”。