交汇点讯 2月22日，新学期第一天，百年名校南京一中官宣新校长！他是？

　　“祝愿每位同学，成为更高段位的学习者的同时，热爱一日三餐、四季美景，关爱身边每一个人。并且相信年轻的力量。”在开学典礼上，新华日报·交汇点记者见到了南京一中新任校长朱焱，他给全校学生带来了不一样的“开学第一课”。

　　“我满怀着希望，想认识你们每一个人，也期盼着你们跟我分享，属于你们的故事。”他告诉同学们生命的意义，“生命的每一段，都有宝贵的意义。诗和远方是美好的，但人生最动人的风景，是当下的每一步。”

　　关于学习的意义，他认为：“学习的本质是生长、是发现，是天性……希望同学们发自内心地热爱学习，把‘学习’作为我们精神的旗帜和人生信仰。”他还建议：“在不断地复盘中，学习形成一个个的闭环，而一个又一个新的闭环，就像水中的涟漪荡漾开去，扩大着心智的边界，提升着我们的综合能力。”

　　附全文：

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学，大家上午好！

　　今天是年初十一，首先要向大家恭贺新年。祝愿老师和同学们：春天好！

　　相遇是美好的，今天是我来到一中后第一次和大家见面。看到你们年轻的脸庞，我由衷地感到，青春多么美好。我满怀着渴望，想认识你们每一个人；也期盼你们愿意和我分享，属于你们的故事。

　　同学们，回顾我自己成长的历程，我想诚恳地告诉大家：生命的每一段，都有宝贵的意义。诗和远方是美好的，但人生最动人的风景，是当下的每一步。我愿意和全体老师们一道陪伴和鼓舞每一位同学，以蓬勃的朝气，一步一个脚印地前行，发现自己无限的可能，从容地实现梦想。

　　按照节气，已进入雨水时分。农民已在忙着准备春耕。新学期，许多同学，也已经有了明确的学习目标，清晰的计划，今天，我就和大家谈谈学习，努力成为一名更高段位的学习者。

　　我想说三个词。

　　第一个词，信仰。

　　梁启超先生说：“信仰，在一个人，为一个人的元气；在一个社会，为一个社会的元气”。学习，不仅是一段历程，也不只是一种责任，它是我们的信仰，是我们所有人饱满的元气所在。

　　学习使得人类从蛮荒时代一步一步走向现代文明，也使每一个人类的个体，从婴儿般的混沌一步步走向理智和成熟。

　　大道至简，学习的本质是什么。我想，学习就是生长，是长大成人的必经之路；学习就是发现，是人生意义的探险之旅。学习就是相遇，遇见更浩瀚的世界和更辽阔的自我。通过学习，我们以清澈的眼睛看待世界，以丰富的心灵热爱生活，以矫健的身手改变世界。学习是天性，更是重要的权利。我们生来就渴望学习，而学校的意义就在于，尊重与支持，成就每一位年轻的学习者。看见你们舒展生长的样子，便是教育最美的姿态。

　　我学故我在，我爱故我在。作为一中的学子，“崇文”这两个字，非常熟悉，希望你们发自内心地热爱学习，把“学习”作为我们精神的旗帜和人生信仰。

　　第二个词是：专注。

　　同学们，学习激发着对未知的渴望，也挑战人性的弱点。我们身处在一个信息超载的时代，无数碎片化的信息，正在抢夺着我们的注意力，许多时候，我们的心似平原走马，易放难收。逆流而上，不进则退。

　　专注是时间的沉淀。71岁的钢琴家殷承宗，每天要练琴5个小时。84岁的语言学家王力，每天伏案8到10小时。2019年，敦煌研究院院长樊锦诗被授予“世界文明奖”，而在大漠深处的莫高窟里，她钻研了54年。2020感动人物的颁奖盛典中，我们看到了叶嘉莹先生。这位“诗词的女儿，风雅的先生“，在她91岁时，还在研习古诗词到半夜两点。

　　时间也是一切成就的土壤。“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”现在你如何使用时间，就决定你未来拥有多少有价值的时间。

　　专注更是方法的提升。2019年9月28日，中国女排提前一轮获得世界杯冠军，记者采访郎平教练时询问，晚上有没有庆祝活动。郎教练淡淡地说：“晚上回去继续看录像，寻找问题，备战明天的比赛”，这是对比赛的专注。

　　郎平教练还说过一句话“女排精神一直都在,但是，单靠精神是不能赢球的,还必须技术过硬。”

　　技术的过硬和学习的提升一样，来自于反复的自我提问，持久的刻意练习。“刻意”不是枯燥的重复和机械的训练，是基于问题和反馈的持续改进。在不断地复盘中，学习形成一个个的闭环，而一个又一个新的闭环，就像水中的涟漪荡漾开去，扩大着心智的边界，提升着我们的综合能力。这才是下真功夫，做真学问，我想，校训 “求真”两个字给我们的启迪，一定有专注之意。

　　第三个词：坚毅。

　　天行健，君子以自强不息。经常有人说：这个时代唯一确定的就是：这是一个不确代的时代。事实上，并没有哪个时代能应许人们对恒久确定的希冀。我们应该对差异满怀激情，热爱不确定。事物总是在变化和发展之中，每一代人都要直面这个“复杂问题”。对于我们每一位同学来说，新冠疫情对学习与生活的影响需要继续适应，“新高考方案”需要我们尽快自我调整、找到最适合的方向和节奏。学习中还存在诸多困难与问题，需要我们耐心克服，不懈努力。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。学会与"复杂问题”共处，是我们每一个人都需要学习的重要功课。

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。我以这首诗与全体老师和同学共勉。

　　无论风从哪来，吹向哪里，我们始终坚持对学校的热爱，对师生的热爱，对未来的热爱。也希望我们每一位同学的心中，都种下一颗坚毅的种子，面对困难不低头，承受压力不放弃。当你有一天，在高中毕业纪念册上写下你名字的时候，我相信，那将是一个坚忍不拔，勇敢者的姓名。

　　老师们，同学们，新学期开始了。

　　祝愿每位同学，成为更高段位的学习者的同时，热爱一日三餐、四季美景，关爱身边每一个人。并且相信年轻的力量：爱因斯坦26 时岁提出光量子假说，玻尔28岁时提出原子结构理论，海森堡提出测不准原理时26 岁，狄拉克发表名为《量子力学》的论文才24 岁，所以量子物理学，又被称为“男孩物理学”。青春的意义就在于蕴含着无限的可能，愿你们的成长中有更多的惊喜，永远不要停下前进的步伐。

　　祝愿每位老师，在陪伴同学们成长的过程中，感受彼此的鼓舞，成为彼此一生中温暖的念想，让这鼓舞和念想，成为对教育意义的响亮回答。

　　大鹏之动，非一羽之轻；骐骥之速，非一足之力。让我们凝聚起共同的信念，饱满的热情，以奋斗的姿态，笃定前行。

　　愿拼搏的青春不留遗憾。

　　愿一切的汗水都有收获。

　　愿所有的努力不被辜负！

　　祝福我们可爱的一中：春暖花开，蒸蒸日上。

　　谢谢！

　　个人简介：

　　正高级物理教师。中国科协全国代表大会九大代表，江苏省科协常委。曾荣获江苏省“五四”青年奖章，江苏省有突出贡献中青年专家，江苏省第四期“333高层次人才工程”培养对象，江苏省首届优秀青年教师，长三角最具影响力校长，南京市有突出贡献中青年专家，南京市第七届物理学科教学带头人，南京市素质教育先进个人，南京市名师工作室主持人（物理）等称号。

　　兼任安徽师范大学硕士生导师，南京师范大学硕士生导师，南京晓庄学院特聘教授，江苏省青科协青少年科技课程与教学专业委员会副主任委员，江苏省物理学会第十五届理事，江苏省教育学会物理专业委员会理事，江苏省青少年科技协会常务理事。

　　历任：南京市建宁中学校长、金陵中学副校长、金陵中学河西分校校长兼书记、南京市中华中学党委书记、南京一中校长。

　　曾荣获全国第六届物理青年教师教学大赛一等奖、全国第五届计算机多媒体与网络物理教学成果大赛一等奖。在全国、省市范围开设公开课、研讨课40余节，在省内外开设各种讲座有近百场，其中学科专业讲座有60多场次，遍及江苏、安徽、贵州、浙江、上海、北京等。为人教社等录制教学光盘十余张，为教育部、芬兰电视台等录制多节录像课。

　　先后编著《虚拟实验与物理教学》《新视野高中物理双语教材》等专业书籍近10余本，在《物理教学》《物理教师》《中学物理教学参考》《物理教学探讨》《物理通报》《中小学管理》等专业期刊上发表篇论文数十篇。在《人民教育》《中国教育报》《江苏教育研究》《江苏教育》等教育媒体上发表多篇教育教学研究论文。有数十篇教学案例、教学论文在省市获奖。主持国家级资助课题、省级规划课题、省市教研课题有8项。主要参与研究的省级以上课题有9项。

　　努力探索和实践“舒展，教育最美的姿态”的教育追求。

　　通讯员 郝良群

　　新华日报·交汇点记者 葛灵丹