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女排精神的“江苏薪火”丨教体结合,后备保障全国领先
2019/12/23 19:14  新华报业网  

  

  编者按

  2019年12月21日,成立于1958年的江苏排球队迎来60周年庆典,迟到一载,恰逢盛期。

  今年,中国女排夺得第10个世界冠军。习近平总书记会见中国女排代表,重提女排精神,盛赞女排精神喊出了为中华崛起而拼搏的时代最强音,号召大力弘扬新时代的女排精神。

  女排精神凝聚了全国排球人的心血,其中蕴含着江苏元素。从上世纪80年代中国女排“五连冠”到今年第10次夺冠,功勋册上闪耀着许多江苏人的名字:袁伟民、孙晋芳、张洁云、殷勤、赵蕊蕊、惠若琪、张常宁、龚翔宇……他们为女排精神的铸造和传承做出了不可磨灭的贡献。从他们这里,向更深更远更细处挖掘,我们可以探寻到女排精神的一条“江苏路径”。

  交汇点今天推出《女排精神的“江苏路径”》系列报道第三篇,致敬为中国女排作出贡献的江苏人,也为弘扬新时代女排精神鼓与呼。

  南京市琅琊路小学是南京数一数二的名校,每天下午4点之后,都会有几十个排球小将在学校排球馆认真训练。“中国女排成绩好,国人骄傲,越来越多的家长愿意送孩子来学打排球。” 教练朱玉立对记者说,“甚至还有幼儿园小朋友被家长送到这里来。”

  从小学到中学再到大学,江苏将教育与体育有机结合,从娃娃抓起培养排球苗子,保障江苏女排后备力量不断档,也为国家队源源不断输送人才。

  

  琅琊路小学的孩子正在上排球课。

  琅小的排球训练,比中国女排夺冠还早

  谈到女排,琅琊路小学副校长胡志宏非常自豪:“我们从上世纪70年代初就重视开展体育教学,排球已融入学校发展的血脉。”也就是说,中国女排1981年首夺世界冠军之前,琅小的女排就已经训练近10年了。

  走进琅小校史馆,有关女排的内容占据了最大比重。“在我们学校,全体师生爱体育、爱运动、爱打球。一年一度的‘排球月’,是孩子们的节日,孙晋芳等老女排队员都应邀参加过。学校现有12名体育教师,5名教师承担排球队训练工作,占体育教师总数的48%,她们当中有江苏省排球运动贡献奖获得者,也有国家级裁判。”胡校长说,“得益于我们规范的管理、科学的选才以及系统的训练,小队员们练得扎实、练得出彩,多次获得全国冠军和省、市比赛第一名,为江苏输送了大批拔尖的体育后备人才。”

  

  琅琊路小学副校长胡志宏。

  惠若琪、孙玥、段山红、陆艳、赵静雪等等,众多球迷熟知的女排队员,都和琅小有不解之缘。胡志宏介绍,“像惠若琪,她最初读的是另外一所小学,被我们发现后,加入了琅小女排。这些年,我们为优秀的排球苗子开辟了‘绿色通道’,学校也为排球队提供了最好的保障。”

  琅小的女排建设紧紧围绕“找得到人、练得出人、送得出人”展开工作,确保训练一个,输送一个,成才一个。“我们学校有完整的梯队建设,按照不同的年龄段分组。高年级孩子达到一定水平之后,我们还和中山东路体校合作,请体校更高水平、更专业的教练来训练。”朱玉立说。

  由于小学组没有国际性赛事,琅小女排没有机会登上世界之巅。尽管如此,学校仍然给孩子们创造了不少对外交流机会。胡校长介绍,“琅小多次组织校队出访,先后赴日本等地进行排球交流访问,也曾接待日本的小学生排球代表团和美国12高校联盟女子排球选拔队来访问交流。小队员在比赛和交流中积累经验、增强自信、开阔眼界,对我们整体排球水平是非常好的促进。”

  采访中,小队员家长张雪松透露,琅小现在还希望联手社会力量,组建社会化的排球俱乐部,让更多喜欢排球的孩子加入到这项运动中来。

  值得一提的是,仅南京市,女排运动开展突出的小学除了琅小,还有游府西街小学、双塘小学、考棚小学等,这些学校都是江苏女排的人才库。

  

  南京三中女排7次出战世界大赛,捧回6个冠军

  2019年4月5日,在首届世界中学生排球锦标赛15岁年龄段的比赛中,南京第三高级中学女排代表中国队参赛,一路战胜对手,捧回了冠军奖杯!这是三中女排赢得的第6个世界冠军。

  2001年至2019年期间担任三中女排领队的三中原副校长郭蜀宁介绍,“我们高中队参加过6次世界大赛,拿到5次冠军和1次亚军,今年初中组又拿到世界冠军,这不仅在全国独一无二,在全世界都不多见。”

  

  南京三中原副校长郭蜀宁。

  张常宁、赵蕊蕊、倪非凡、许若亚……南京三中向江苏女排乃至中国女排输送的球员非常多。“学校开展排球运动的时间很早,差不多在上世纪60年代。这些年,我们面向全市进行专业选拔,把好苗子都聚拢过来。”郭蜀宁说,“现在,三中有3个年龄组,常年开展训练和比赛,进行专业化培养。”

  在三中,排球是体育必修课,全校差不多人人都会打排球,每年还有排球基本功比赛。“我们的校园文化里,排球占据着很重要的地位。”说到三中女排,郭蜀宁很振奋,“女排特色是我们学校的精气神,也是全校师生的精神引领。拼博精神,无论是在女排比赛中,还是文化课学习以及学校其它教学工作中,都有强大的激励作用。”

  汪平曾是南京三中的一名球员,从南京师范大学毕业后回三中担任排球教练,他介绍说:“我们学校注重孩子的全面发展,不完全用分数、升学率来考核教学。当然,我们的老师认真负责,同学因为比赛缺课,各科老师会轮流给她补课。”

  每周二和周四下午4点半,三中女排队员准时开始训练。高原教练对记者说,她们训练到晚上7点半,回家还要写作业,常常到十一二点睡觉。双休日也要训练。“孩子们很辛苦,但排球训练抓得早抓得细,基本功扎实,经常参加大赛,小小年纪,技术、心理比同龄人成熟,容易脱颖而出。”

  三中排球馆四周挂着赵蕊蕊、张常宁等国手的大幅照片,她们曾经从这里走向全国、走向世界。今天,在她们的注视和激励下,三中学妹们正向着学姐当年的高峰攀登。

  记者在现场看到不少“体二代”,江苏男排原主教练卢卫中、男排前国手施海荣的女儿都在这里训练。或许,未来的女排之星就在她们中间。

  高水平训练和名校大门同时敞开

  南京三中模式,是典型的教体结合。学生在全日制学校同时接受文化教育和专业排球训练,学习打球两不误。

  高原教练可谓教体结合的典型人物。她的身份是南京中山东路体校排球国家级教练,更多时候是在三中训练队员。她1997年从江苏排球队退役,20多年来一直奋斗在基层,曾是张常宁的启蒙教练,培养了不少排球选手进入省队乃至国家队。

  

  南京中山东路体校排球国家级教练高原。

  高原感慨,“江苏教育、体育两个部门紧密结合,联合共管,对女排事业发展起了很好的促进作用。不少中小学开展女排训练都有几十年历史,正因为学校重视,训练条件有保障,像我们这样的基层教练才有了用武之地。”

  教体结合在江苏,早有传统。1997年,江苏就在全国率先召开全省教体结合工作现场会,2009年更是建立了全国第一个省级跨部门合作平台——教体结合工作联席会议。教育、体育两个部门打破行业壁垒,定期沟通,协调会商,联合出台一系列深化教体结合、促进青少年全面发展的政策与举措,呈现出“教育更加全面,体育更可持续”的双赢局面。

  江苏省教育厅体卫艺处工作人员古恺向记者介绍,在运动员文化教育和保障方面,省教育厅畅通体育运动学校应届毕业生升学渠道,通过对口单招和注册入学等多渠道打通体育类中职、高职、本科教育衔接。开设本、专科体育对口单招门类,下达专门招生计划,制定专门报名、考试和录取办法。

  汪平对这点深有感触,“有了升学保障,练习女排的孩子越来越多,而且很少有人中途放弃。像三中女排的姑娘们,不少可以输送到省队,其他人即使打不了职业队,省内知名高校也会向她们敞开读书的大门,为她们解除后顾之忧,这点非常重要。”

  对于一些优秀运动员,知名高校也会为他们提供深造机会。像惠若琪、张常宁、龚翔宇就分别是南师大的博士、硕士和本科生。

  省教育厅还积极推进高级体育人才、优秀教练员和优秀退役运动员到学校任教,在运动员综合保障、选招聘用、在役管理、退役安置、职业鉴定、困难关怀等方面出台一系列政策。江苏运动员、教练员退役后普遍都有较好出路。像高原这样在基层体校,能晋升为国家级教练,在全国为数不多。

  目前,江苏正着力打造“教体结合”升级版——“教体融合”,通过制定相应的法规机制长效治理,由少数部门参与转变为全社会投入,积极探索体育后备人才培养新路径。相信随着江苏教体结合的升级,江苏女排后备人才将更加充沛,薪火相传,对中国女排事业的支撑将更加强劲有力!

  交汇点记者 汪秋萍 景正华

  实习记者 张思伟 摄

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责编:顾志铭

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