交汇点讯 12月17日，由教育部中外语言交流合作中心与南京工业职业技术大学共同主办的“新机遇·新高度：中文+职业技能—高等职业教育视域下的中国—东盟合作机制对话”活动在南京工业职业技术大学举办。本次活动旨在进一步加强中国与东盟国家教育合作，推动“中文+职业技能”教育高质量发展。

　　教育部语合中心主任马箭飞代表中国教育部中外语言交流合作中心对本次活动成功举办表示热烈祝贺。他在致辞中说道，东盟10国中已有7国将中文纳入国民教育体系，越来越多的东盟青年希望成为企业急需的既懂中文又会技能的复合型人才。随着“中文+职业技能”教育多层次多模式开展，教学资源研发成果丰硕，“中文+职业技能”项目在东盟国家发展迅速，成果显著。下一步，要继续着力加快“中文+职业技能”复合型人才培养；统筹研发适应本土的“中文+职业技能”教材和课程资源；重点推动国内国外、院校企业建立协同合作机制。语合中心也将秉承中文教育和职业教育融合发展、经世致用的理念，更加务实、更加高效地为“中文+职业技能”项目在东盟国家高质量发展提供积极支持。

　　江苏省外办二级巡视员包广良表示，根据《江苏省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标》“更高层次、更宽领域、更大范围深化与东盟合作”的部署要求，江苏省外办将全面支持我省进一步深化与东盟在职教领域的合作，为中国与东盟进一步深化经济和产业合作培养更多的技术人才。该计划将向东盟提供1000项先进适用技术，未来5年支持300名东盟青年科学家来华交流等。相信在双方的共同努力下，一定会将职教领域的合作推向新高度，为推动构建中国与东盟互利共赢新局面注入更强动力。

　　江苏省教育厅对外合作与交流处处长贺兴初也提到，为适应中国—东盟地区职业院校和机构国际合作与交流的客观需求，江苏和东盟的职业院校及相关机构对于通过建立双方对话合作机制、保障并促进职业技术教育的不断发展达成了一致共识。他希望未来中国-东盟能共同加强交流合作联系，织交流互访活动。合作开展学术研究，不断推动信息交流畅通。

　　南京工业职业技术大学党委书记吴学敏致表示，“一带一路”倡议正引领着新一轮全球化，加强中国与“东盟国家的职业教育交流与合作成为未来教育交流的重要方向，在促进人类命运共同体构建中发挥着越来越重要的作用。近几年，南京工业职业技术大学积极探索与东盟国家开展合作，搭建平台，推动中国与东盟国家人文交流和职业教育领域合作的不断深入。中国和东盟国家是休戚与共的命运共同体，职业教育服务于社会经济各个领域，在配合落实国家“一带一路”倡议，主动服务“一带一路”建设过程中，前景广阔，空间巨大。

　　随后，南京工业职业技术大学校长谢永华分享了“中文+职业技能”基地建设的经验。他介绍，基地开展需求调研，国别研究、教学资源开发，职业技能标准、等级证书研究、培养本土化师资。学校获批成立全国首家职业教育孔子学院，已开发初18本教材，6个专业，初中高级教材，运用智能化技术培养“中文+职业技能”师资人才，获批全球首批中文工坊。基地将充分发挥语合中心综合文化交流平台作用，提升合作办学质量、推进产学研用合作、深化中外语言合作，共建“一带一路”教育行动，为促进中外民心相通发挥了夯基垒台、铺路架桥的重要作用，为推进共建国家各领域务实合作提供人才和智力支撑。

　　泰国驻华大使馆公使衔参赞陈善意女士、印度尼西亚驻华使馆教育文化参赞苏亚德、老挝驻华使馆参赞分别对会议进行了致辞。

　　在主旨发言环节，双方围绕“中文+职业技能”实践探索的经验、教育高质量发展、走出去探索与展望等几方面进行充分探讨。会上举行了江苏·东盟技术技能人才培养与实践基地和江苏·东盟职教合作联盟揭牌仪式。

　　国内高职院校、泰国、印尼、马来西亚等职业院校共50余名代表参加对话活动，境内外600余名嘉宾在线观看了会议直播。

　　新华日报·交汇点记者 蒋明睿