有种说法很流行，“玩命的中学，快乐的大学”。这种情况，要改变了。

　　教育部日前发布文件要求，严把考试和毕业出口关。坚决取消毕业前补考等“清考”行为。

　　这绝非教育部心血来潮，而是早有迹象。教育部部长曾坦言，对中小学要有效“减负”，对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度。

　　现实中，绝大多数大学生都心无旁骛，把精力放在学业上。但也有个别学生时常逃课，不怕挂科，完全“放飞”自我。

　　究其原因，一方面，个别学生认为经过寒窗苦读12年进入大学后，终于可以喘口气了。另一方面，也与一些高校的专业设置、课程设计和考评制度有关，它们有意无意地奉行了“严进宽出”。

　　需要指出的是，严把考试和毕业出口关，不是单纯要增加学生负担，更关键的是帮助学生完成从中学到大学的实质转变：合理增加课程难度，拓展课程深度，让大学生毕业后，有长远的发展能力和动力。

　　严把考试和毕业出口关，既要通过制度设计，提升个别大学生的危机感；更要坚决淘汰“水专”“水课”，让“水课”变为“金课”，提高高校课程的魅力。

　　现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。不辜负时光的大学生，一定会收到岁月的慷慨馈赠。